中國消費者報北京訊（記者王小月）12月14日，猿輔導舉辦“洞穿學習本質，積極面向未來”教育圓桌論壇，首度亮相其最新出版的圖書《學會學習》。作為猿輔導第一本非教輔類書籍，該書上市一周時間銷量過萬，登上當當網親子/家教類新書暢銷榜第1名，新書熱賣總榜前10名。

據了解，《學會學習》是一本以“大概念學習法”為核心的家庭教育類圖書。本書基于猿輔導1987萬中小學生學習中的實際問題，將猿輔導十余年教學經驗積淀總結為“大概念”學習法，即抓住每個學科具體知識背后的本質思想或規律，建立知識的本質和結構，將已有知識遷移到新的領域，幫助孩子打通學科之間的底層學習邏輯。

北京赫德學校小學部常務校長、全國著名數學特級教師、2023年度全人教育提名獎獲得者楊玉翠在論壇上表示，小學階段的數學教育很容易進入一個誤區，就是接觸零散知識點后大量刷題，追求滿分。事實上，這個年齡正是培養良好數學思維的黃金時期，不重視思考過程、灌輸式的教學方法很可能會使孩子思維固化，對于培養良好的思維能力是極大的阻礙，“最重要的是通過興趣引導學生理解知識的本質，讓學科知識成為解決他們實際生活問題的工具”。

《學會學習》作者、猿輔導學校執行校長馬旻表示，如果孩子領悟了學習的本質，就像擁有了一根串珠子的線，把散落一地的概念和步驟用“大概念”串在一起，孩子就能感受到知識的結構性，記得更牢。此時孩子不再需要重復、機械的訓練，而是借助“大概念”，實現知識的融會貫通，理解知識本質、構建知識體系，“因此，我們要幫助孩子掌握會學習的能力、解決問題的能力，這才是真正能帶出校園、受益一生的能力”。

除系統闡釋“大概念”學習法外，《學會學習》內含8種適用于不同的學習場景的思維工具和5種高效學習方式。隨書附贈的“和孩子相處的6大真實場景”實用錦囊提供實操方法和指導具體行動，有助于家長幫助孩子搭建思維結構，培養孩子自主學習能力。

馬旻表示，《學會學習》是猿輔導圖書從學科教育走向素養教育的全新嘗試，未來猿輔導圖書將基于學科學習的資源積淀，與更多資深出版機構共同深化發展優質內容，共同開發基于孩子成長的新形態作品，繼續深耕出版、融合發展。