疫情防控期間，一直不溫不火的在線教育突然站上了風口。好未來、新東方在線、猿輔導等多家在線教育企業迎來用戶量與股價的“雙豐收”。而釘釘、企業微信等第三方平臺通過搭建免費教育平臺，也瞬間大幅度提高了用戶量。這些都似乎在昭示著疫情過后，在線教育將迎來大發展。但事實真會如此嗎?

　　中國互聯網絡信息中心的數據顯示，2018年，我國在線教育用戶規模約2.08億人，2019年增加到2.59億人左右。艾媒咨詢發布的《2019中國K12在線教育行業研究報告》披露，預計2020年，在線教育用戶規模將達3.05億人，市場規模將達4538億元。

　　從數據上看，線上教育確實面臨著很好的發展機會，再加上突如其來的疫情使得所有學習被迫網絡化，因此不少人認為在線教育已經迎來了飛躍發展期，但也有人認為現在只是發展的開始。

　　在粉筆網副總裁袁東看來，未來線上學習的需求一定會越來越強。“不管有沒有疫情，線上學習的趨勢都具有不可逆性。”他認為，在線教育這一垂直領域將最終呈現出“721”的局面，即第一名占據70%的市場份額，第二名占據20%的市場份額，其他所有企業占據10%的市場份額。袁東表示：“誰能更快、更好地在線上保證學生學習的效率和效果，誰就能贏得未來。”當然，袁東也認為疫情過后線下培訓班的需求仍然會很強勁。“甚至這段時期被疫情壓制的需求可能會出現報復性反彈。”因此，粉筆網直到現在都還在持續招聘教師。“這個招聘不會停，會一直持續。”袁東說。

　　在北京從事多年課外機構招生工作的張強老師告訴記者：“雖然線上教育十分火爆，但這是特殊時期造就的，一旦疫情過去，在線教育就會趨冷，因為在線教育目前還有很多問題沒有解決。首先是技術問題，網速不能保證，網絡教學互動性比較差;其次是師資和教學質量良莠不齊，在線教育機構不但要相互競爭，還要和線下教育機構競爭，要迎來大發展并不容易。”

　　廣發證券在近期報告中指出，本輪疫情對在線教育產生短期、集中式需求推動，在政府、學校和企業的推動下，有助于在短期內完成用戶認知，獲得大規模用戶增長。

　　民生證券分析師強超廷認為：“假設疫情可在一季度結束時得到控制，則線下培訓的禁令就有望在二季度被撤回。如線下機構可在二季度順利復課，則線下培訓行業的景氣度或將在疫情結束后回升。”

　　在一些業內人士看來，在線教育是一個具有發展前景但仍需完善的教育形式。