據(jù)教育部網(wǎng)站消息，受新冠肺炎疫情影響及各國(地)入境、簽證、航班等政策限制，部分中國學(xué)生赴境外國家和地區(qū)留學(xué)的計(jì)劃被迫改變、延遲甚至取消，不少學(xué)生面臨就學(xué)困難。教育部采取系列政策舉措，切實(shí)解決這類學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困難。
一是合理引導(dǎo)學(xué)生國內(nèi)上網(wǎng)課。針對境外高校安排學(xué)生上網(wǎng)課的情況，引導(dǎo)學(xué)生在國內(nèi)通過在線方式繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。同時(shí)發(fā)布專門通知，明確留學(xué)人員受疫情防控影響無法按時(shí)返校而選擇通過在線方式修讀部分課程，以及因此導(dǎo)致的其境外停留時(shí)間不符合學(xué)制要求的情況，不作為影響其學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證結(jié)果的因素。
二是允許國內(nèi)高校提供短期學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。允許高校在確保教育公平的前提下，通過與境外合作高校簽訂交換生協(xié)議等方式，接收出國留學(xué)生先行在國內(nèi)借讀學(xué)習(xí)。
三是通過中外合作辦學(xué)等方式豐富就學(xué)路徑。允許部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目以及內(nèi)地(祖國大陸)與港澳臺合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目在保證教育公平的前提下，考核招錄部分符合特定條件的出國留學(xué)生，雙向選擇，擇優(yōu)錄取，為學(xué)生提供國內(nèi)求學(xué)機(jī)會(huì)。招生不納入國家統(tǒng)一招生計(jì)劃，不占用高校原有招生指標(biāo)，對高校其它各類招生不產(chǎn)生影響。據(jù)了解，目前各省各校正在積極穩(wěn)妥推進(jìn)相關(guān)招生工作。
四是加強(qiáng)對外溝通聯(lián)系。據(jù)介紹，教育部指導(dǎo)駐外使領(lǐng)館教育部門，積極與駐在國教育部門和高校聯(lián)系，敦促其妥善解決我留學(xué)人員學(xué)業(yè)受阻問題。
此外，教育部還通過多種途徑和渠道對接用人單位需求，為畢業(yè)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持指導(dǎo)。
針對受新冠肺炎疫情影響及各國(地)簽證、航班等政策限制，我國部分出國留學(xué)人員赴境外就學(xué)受阻。教育部允許部分高校采取臨時(shí)舉措，通過適當(dāng)增加部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目以及內(nèi)地(祖國大陸)與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目招生名額，為出國留學(xué)受阻的學(xué)生提供更多就學(xué)選擇。教育部國際司(港澳臺辦)負(fù)責(zé)人回答了記者提問。
1. 問：據(jù)了解，受新冠肺炎疫情影響，我國部分出國留學(xué)人員赴境外學(xué)習(xí)受阻。為解決這一群體的實(shí)際困難，教育部采取了哪些政策舉措？
答：受新冠肺炎疫情影響，全球范圍內(nèi)學(xué)生流動(dòng)遇阻。因各國(地)入境、簽證、航班等政策限制并考慮境外疫情風(fēng)險(xiǎn)，部分中國學(xué)生于今年秋季赴境外國家和地區(qū)留學(xué)的計(jì)劃被迫改變、延遲甚至取消，部分學(xué)生面臨升學(xué)困境。
黨和國家對此高度重視，十分關(guān)心這部分學(xué)生的學(xué)業(yè)問題。為切實(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切和需求，解決這類學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困難，教育部做了大量研究，采取了系列專門政策舉措。一是合理引導(dǎo)學(xué)生在國內(nèi)通過遠(yuǎn)程教育方式繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，同時(shí)及時(shí)回應(yīng)解決留學(xué)人員普遍關(guān)心的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證等政策性問題，明確留學(xué)人員受疫情防控影響無法按時(shí)返校而選擇通過在線方式修讀部分課程，以及因此導(dǎo)致的其境外停留時(shí)間不符合學(xué)制要求的情況，不作為影響其學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證結(jié)果的因素。二是在確保教育公平的前提下，允許高校通過簽訂協(xié)議等方式，接收出國留學(xué)人員先行在國內(nèi)高校借讀學(xué)習(xí)。三是允許部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目以及內(nèi)地(祖國大陸)與港澳臺合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目在保證教育公平的前提下，考核招錄部分符合特定條件的出國留學(xué)生，雙向選擇，擇優(yōu)錄取，為學(xué)生提供國內(nèi)求學(xué)機(jī)會(huì)。四是指導(dǎo)駐外使領(lǐng)館教育部門積極與駐在國教育部門和高校聯(lián)系，敦促其妥善解決我留學(xué)人員學(xué)業(yè)受阻問題。五是為畢業(yè)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持指導(dǎo)。
2. 問：作為措施之一，教育部臨時(shí)允許部分合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目適當(dāng)增加招生名額，為原計(jì)劃出國留學(xué)、受疫情影響出國受阻的學(xué)生提供國內(nèi)就學(xué)機(jī)會(huì)。請介紹這項(xiàng)政策的背景和主要考慮。
答：經(jīng)過多年探索，中外合作辦學(xué)已成為我國教育事業(yè)的有機(jī)組成部分和教育對外開放的重要形式。中外合作辦學(xué)以引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源為主要特點(diǎn)，豐富了國內(nèi)多樣化教育資源供給，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生“不出國的留學(xué)”。在教育教學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式、招生錄取方式等方面探索改革創(chuàng)新，成為教育體制機(jī)制改革的“新引擎”。
當(dāng)前形勢下，部分出國留學(xué)計(jì)劃遇阻的學(xué)生希望在國內(nèi)尋求就學(xué)機(jī)會(huì)。有關(guān)高校也表達(dá)了明確意愿，希望通過中外合作辦學(xué)招錄部分出國受阻的優(yōu)秀學(xué)生，緩解學(xué)生燃眉之急，承擔(dān)高校社會(huì)責(zé)任。經(jīng)深入研究論證，教育部充分考慮中外合作辦學(xué)在教學(xué)語言、培養(yǎng)模式等方面與出國留學(xué)高度契合、相互貫通的特點(diǎn)，可以此為渠道解決部分出國留學(xué)人員的實(shí)際就學(xué)困難。因此，作為疫情期間特殊安排，教育部允許部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目以及內(nèi)地(祖國大陸)與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目招錄部分符合特定條件的出國留學(xué)生，疏通學(xué)生就讀出路，提供更多就學(xué)選擇。
3. 問：此次招生政策的招生對象主要涉及哪類學(xué)生？
答：已持有境外大學(xué)錄取通知書、原計(jì)劃于2020年秋季學(xué)期攻讀境外高校本科或碩博士研究生的中國內(nèi)地(大陸)籍學(xué)生符合基本報(bào)名條件。各招生院校根據(jù)相關(guān)規(guī)定和本校實(shí)際情況設(shè)置報(bào)名條件和錄取標(biāo)準(zhǔn)，公開招生簡章。
4. 問：此次招生采用怎樣的招生方式？
答：此次擴(kuò)大合作辦學(xué)招生不納入國家統(tǒng)一招生計(jì)劃，不占用高校原有招生指標(biāo)，對高校其它各類招生不產(chǎn)生影響。招生工作遵循雙向選擇、擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量的原則。學(xué)校對報(bào)名學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)，以適當(dāng)形式組織招生考試，錄取標(biāo)準(zhǔn)不低于外方合作辦學(xué)者同類專業(yè)在其本國的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，達(dá)到學(xué)業(yè)要求的，僅頒發(fā)外方高校學(xué)位證書，并可在教育部留學(xué)服務(wù)中心獲得認(rèn)證。相關(guān)高校應(yīng)制定詳細(xì)招生簡章，明確招生對象、招錄程序、錄取標(biāo)準(zhǔn)等，嚴(yán)格保證招錄工作公平公正。
5. 問：根據(jù)此次招生政策，哪些院校參與招生？
答：依法在辦的可頒發(fā)外方學(xué)位證書的中外合作辦學(xué)以及內(nèi)地(祖國大陸)與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和部分項(xiàng)目所在高校，根據(jù)自身意愿和實(shí)際辦學(xué)能力，在與外方及港澳臺合作單位就招生方案達(dá)成一致的前提下可開展招生工作。參與此次招生的有北京、浙江、廣東等19個(gè)省市的約90個(gè)中外合作辦學(xué)以及內(nèi)地(祖國大陸)與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目。
來源：教育部網(wǎng)站
